“人本主义”——提高《中国近现代史纲要》课程教学实效性的探索

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作为高校思想政治理论课重要组成部分的《中国近现代史纲要》,既是传统历史教育的传承,也是思想政治教育的深化。怎样在教学实践中探索适合课程特点的教育内容和方法,使其真正发挥咨政育人的功能,需要的是理念的转化和模式的重构。其中,以人为本,是各种要素的核心。 As an important part of the ideological and political theory course in colleges and universities, “Compendium of Modern Chinese History” is not only the inheritance of traditional history education, but also the deepening of ideological and political education. How to explore the educational contents and methods that suit the characteristics of the curriculum in the teaching practice so that they can truly exert the functions of counseling and educating people, what is needed is the transformation of ideas and the reconstruction of modes. Among them, people-oriented, is the core of various elements.
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