“十三五”回顾系列—北京高等职业教育办学条件
　　□  北京高职院校教学办公用房面积呈稳定发展趋势 □  北京高职院校财政拨款水平显著领先且基本稳定
　　□  北京高职院校教学科研仪器设备配置水平逐年提高 □  北京高职院校校内实践教学工位数呈逐年上升趨势
　　北京高职院校教学办公用房面积呈稳定发展趋势
　　近年来，高校办学空间不足始终是北京高等教育发展面临的重要挑战，北京市积极落实非首都功能疏解和京津冀协同发展战略，不断优化高校办学空间，北京高职院校的教学办公用房面积总体上呈现出稳定发展的趋势。“十三五”期间，北京高职院校的生均教学及辅助、行政办公用房面积基本保持稳定，从2016年的45.78 m2/生到2020年的50.98 m2/生，总体上略有提升。“十三五”期间平均保持在52.67m2/生左右，个别年份出现较大波动主要是高职院校的生源变化引起的，北京各高职院校的总体办学空间基本保持稳定。
　　北京高职院校财政拨款水平显著领先且基本稳定
　　近年来，北京市在面对严峻的财政收支形势、突出政府带头“过紧日子”的背景下，坚持把职业教育纳入经济社会发展总体规划，加大对职业教育发展的经费资源保障，为构建现代职业教育体系奠定坚实基础。“十三五”期间，北京高职院校的生均财政拨款水平总体上呈现出稳定且上升的态势，年生均财政拨款水平从2016年的5.6万元上升到2020年的6.2万元，最高峰在2018年达到6.9万元，显著高于全国水平。同时，“十三五”期间，北京市高职院校的生均财政专项经费水平总体稳定，平均保持在1.5万元左右，仅在2020年因新冠肺炎疫情影响而降低至0.85万元。
　　北京高职院校教学科研仪器设备配置水平逐年提高
　　“十三五”期间，北京高职院校的生均教学科研仪器设备值始终保持较高水平，尽管在2020年新冠肺炎疫情影响下略有下降，但也达到了生均6.29万元，远高于生均1万元的全国中位数标准。北京高职院校生均教学科研仪器设备值从2016年的4.9万元增长至2020年的6.3万元，增幅达到27%。其中，2019年北京高职院校生均教学科研仪器设备值达到了6.4万元，比2016年增长了30%。总之，通过横向同类城市比较可知，北京高职院在办学条件稳居全国前列，显著高于全国平均水平，特别是与沿海工业、职业教育发达省市相比，优势也较为显著。
　　北京高职院校校内实践教学工位数呈逐年上升趋势
　　为积极适应北京市高精尖产业结构的调整和世界城市建设的需要，北京市高职院校积极优化专业设置，推进小班教学、个性化培养和开放性实践教学的改革力度。就校内实践教学工位数而言，“十三五”期间北京高职院校生均校内实践教学工位数呈现出逐年上升的趋势，从2016年的0.72个到2020年的1.1个，增长了52.7%，最高峰在2019年达到了1.11个。此外，在校外实践基地方面，近年来，北京高职院校校均校外实践基地数量基本保持在50个以上。总体来看，北京高职院校校内实践教学工位数和校外实践基地数量比较充足，为学校实践教学提供了发展空间，满足了学生实践教学需求。
　　[责任编辑：于 洋]
　　数据来源：2016年度、2017年度、2018年度、2019年度、2020年度北京市高等职业教育质量年度报告，北京市教育委员会《高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统》2016-2020年统计数据.