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体育教学过程具有整体性、动态性、可控性等基本特征;体育教学设计主要依据体育教师的科学见识和自身经验;体育教学系统控制方案的设计应根据学生的能力确定教学目标,选择最佳的教学条件,运用多种的教学方法,正确评价教学效果。
体育教学系统控制与设计
【摘 要】
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体育教学过程具有整体性、动态性、可控性等基本特征;体育教学设计主要依据体育教师的科学见识和自身经验;体育教学系统控制方案的设计应根据学生的能力确定教学目标,选择最
【出 处】
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渭南师专学报
【发表日期】
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1993年S1期
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