感动,在情境对比中生成

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《小珊迪》一课,这几年来笔者已经反复教过多次了,诚实善良的小珊迪形象深深地打动着每一个人。教学中,教师充分利用小珊迪的遭遇与学生的生活进行对比,有助于帮助学生感悟小珊迪的美好心灵,并受到潜移默化的熏陶。要做到这一点,就要实现学生与文本的对话,人物命运与学生自身的对照,挖掘教学进程中的生成性因素,让学生在对课文的阅读理解中,产生情感,受到教育和影响。
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