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本文通过对计算机专业软件类课程的教育模式进行分析,发现存在一些问题,进而以三门计算机软件类主要课程为例,三门课程分别为程序设计语言、软件工程和数据结构,探讨课程整合的方法,以提高教学质量。
计算机专业软件类课程整合研究
【摘 要】
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本文通过对计算机专业软件类课程的教育模式进行分析,发现存在一些问题,进而以三门计算机软件类主要课程为例,三门课程分别为程序设计语言、软件工程和数据结构,探讨课程整合
【机 构】
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山东传媒职业学院
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年6期
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