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在新课改下,数学课堂教学改革风生水起,新的教学理念催生了新的教学模式。不可否认,新的教学改革为数学课堂教学注入了新的力量,但更值得反思的是,什么样的数学课堂才是有效的课堂。其实,简约而真实的课堂才能更好地让学生参与,更好地达成目标。为此,结合高中数学教学实践,就有效数学课堂教学作简要分析。
高中数学有效教学“三步曲”
【摘 要】
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在新课改下,数学课堂教学改革风生水起,新的教学理念催生了新的教学模式。不可否认,新的教学改革为数学课堂教学注入了新的力量,但更值得反思的是,什么样的数学课堂才是有效
【机 构】
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福建省南安第一中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年18期
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