【摘 要】
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了解幼儿在参与体育活动中出现的常见安全风险案例现状,对其案例进行分析,为进一步完善幼儿体育活动提供相关理论基础和实践防范依据。本文通过文献资料法、案例分析法、逻辑
【机 构】
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吉首大学体育科学学院,怀化学院体育与健康学院
【基金项目】
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2019年湖南省教育厅科学研究项目（编号：19C1487）;吉首大学研究生科研创新项目资助（编号：JGY202045）
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了解幼儿在参与体育活动中出现的常见安全风险案例现状,对其案例进行分析,为进一步完善幼儿体育活动提供相关理论基础和实践防范依据。本文通过文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,针对幼儿体育活动中常见安全风险问题做出较为深入的探讨,总结出现的安全风险主要包括教师、幼儿、幼儿园、家长、环境五大来源,其中幼儿教师的教学经验与准备、教学技术水平、课堂组织形式、自身专业素养、自身安全认知,幼儿自身的自我认知与社会交往、生理发育、心理发育,幼儿园责任人的管理制度的建立、定期指导与培训、家园有效沟通,幼儿家长的自身
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