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概念图是一种组织和表征知识结构的工具,本研究进行了概念图策略在生物学教学中的应用研究.研究结果表明:应用概念图教学策略可以逐步培养学生绘制概念图的能力;促进学生对知识的理解;有效地提高学生的生物学成绩.
概念图策略在高中生物学教学中的实践研究
【摘 要】
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概念图是一种组织和表征知识结构的工具,本研究进行了概念图策略在生物学教学中的应用研究.研究结果表明:应用概念图教学策略可以逐步培养学生绘制概念图的能力;促进学生对知
【机 构】
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山西师范大学生命科学学院2001级教育硕士山西临汾
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年S1期
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