论文部分内容阅读
在大学英语教学中,听力课受到越来越广泛的重视。如何上好英语听力课,消除学生对英语听力课的消极情绪,提高听力教学效果,已成为大学英语教学中一个急需研究和解决的问题。现就听力教学谈一点看法。 一、由慢到快,循序渐进的教学节奏 我校现采用的全国统编教材Focus Listening尽管教材编写由易到难。但是,该教材