论文部分内容阅读
家庭、学校、社会的和谐共育,需要相互融合、相互联系、相互沟通,同时发挥校内外各种教育资源的合力,明确立德树人的根本任务,落实德智体美劳全面发展的目标。江苏省南通市通州区通州小学“新三好”活动秉承“和谐共育、立德树人”的宗旨,做到目标互融、载体互联、优势互补、评价互彰,发挥学校教育的认知优势、家庭教育的情感优势、社区教育的实践优势,真正实现了激励和指引每一个学生的全面发展。