【摘 要】
：
教师根据自己掌握的课程资源,根据自己对学生的了解,对"国家的课程"进行个性化的处理,使得"国家的课程"成为烙印了教师个性和风格的实际实施的课程。它更贴近学生了,更有生活
论文部分内容阅读
教师根据自己掌握的课程资源,根据自己对学生的了解,对"国家的课程"进行个性化的处理,使得"国家的课程"成为烙印了教师个性和风格的实际实施的课程。它更贴近学生了,更有生活气息了,但是它对于每一位具体的有个性的学生来说,仍然是一种外在的东西。学习它,学生能够与自己的生活形成联系,能够理解和领悟其中更多的生活意义,可它仍然不能完全消除课程与学生生活、经验的隔膜……
其他文献
一、现状、现实中等职业教育主要是指高中阶段的职业教育,它主要由中等专业学校、技工学校和职业高中组成,是中国职业教育的主体。现在我国的中等职业教育主要指初中后分流的
河湟灌区套种玉米品种筛选及双千田技术研究叶忠军（尖扎县农业技术推广中心）１９９３年，是该课题实施的第三年，也是试验和示范推广并进的一年。该课题是目前我县发展“两高一优”农业的一
近几年来,重金属铬污染越来越严重,铬是污染我国土壤主要重金属之一,它会严重影响植物的生长发育,毒害植物细胞,甚至导致植物死亡。为了探索青梗菜在铬胁迫下的代谢响应机制,
近年来,吲哚类化合物因其具有广泛的生物活性和多个活性位点而备受人们的关注,成为新农药和新医药创新研究的热点之一。为了出高活性的抗肿瘤和抑菌药物,本文以2-吲哚酮为先
裂化催化剂生产过程中产生的高盐度、高浊度、高氨氮、低C/N比废水难以处理。构建了电絮凝-半短程硝化-厌氧氨氧化组合工艺，考察了该组合工艺对实际裂化催化剂废水的处理效果
<正> 由湖南省科委会同经委、国防科工办、劳动人事厅、乡镇企业局、科协等六个单位举办的历时十一天的省科技、人才、信息交流会,已于三月三十一日圆满结束。这次交流会有21
种植业结构调整,必须在保证粮食安全前提下进行,采取多种技术、工程措施、种好小麦、提高单产,才能保证其它作物的生产.
本文运用休闲农业的发展理论，联系当前实际，提出将县域休闲农业的发展与城乡统筹相结合，走共同发展的道路，并以成都市郊县为例，对休闲农业的发展条件进行分析、投资建设、经营管理
让我折服的永远是精神和人格的魅力：让我感动的从来都是做人的真诚；让我佩服的一直是过人的智慧。我相信，这些东西才真正是人类的精华所在，它是我在生命的雨季时的缕缕阳光。
西宁市城南苗圃暨青海省省级林木种苗示范基地，位于南种东路城南新区与城中区交界处。基地于2001年12月开始建设，2004年底建成并投入生产。苗圃占地面积70.6公顷。主要分为行政