建立以公带民,以城带乡 统筹协调的发展模式——开县学前教育可持续发展路径探索

来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x360791581
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、2010年学前教育现状2010年我县共有各类登记注册幼儿园423所。其中公办建制园3所,入园幼儿45861人.学前三年毛入园率70%,学前一年毛入园率95.1%:全县从事学前教育的教职工1316人.专任教师1082人(其中公办专任教师455人),保育员152人,其他人员82人。尽管我县学前教育三年毛入园率已达到重庆市平均水平.但存在下列主要问题.
其他文献
最近北京马连道家乐福发生一起孩子失踪案件,虽然最后孩子找到了,但是找到的孩子头发已经被剃光、衣服已经被换掉,人口贩子也没有抓到,
在上海.部分试点幼儿园的混龄班实践一直受到各方关注.为了能上混龄班,不少家长甚至提前半年以上预约。其实.这种教学模式早在12年前就开始在上海进行试点.但由于始终处在争议中.因
教育部新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”然而在实践中,笔者观察了很多的科
绘画是幼儿表达行为的第二种语言,是幼儿情感的真实流露。对幼儿创造力、想象力的培养则是幼儿美术的灵魂。想象画更能释放孩子的情感、突显孩子的个性,真正做到让孩子拿着自己
为了保持1:1万比例尺地形图的现势性,湖南省全面启动了洞庭湖区域1:1万比例尺地形图更新项目。该项目涉及更新图幅1100多幅,覆盖总面积3万多平方公里,一方面充分利用测区已有图形
幼儿品德教育是人生道德教育的起点。对于不同阶段的人应怎样将品德教育落到实处,中外学者都有相应的研究。朱熹把整个学校教育的过程划分为小学与大学两个阶段,其中8—15岁为
活动目标:1.喜欢参加科学活动,体验探究活动的乐趣;
分析了Sagas事务模型及空间数据版本树技术,设计了一种灵活的长事务补偿控制方案,为集成GIS,MIS及OA的工作流系统提供了有力的事务处理技术支持。
幼儿园教育活动设计是根据幼儿园教育的目标,在一定教学理论和原则的指导下,对幼儿园教育活动的结构方法和手段多种因素进行优化组合而形成的相对稳而又概括的范型,撰写活动设计
本文立足绍兴县建筑工程安全生产管理现状,从宏观角度着重阐述了建筑安全主管部门在加强建筑安全生产管理上的措施与经验,供各建筑业同行及有关部门参考。