小学语文低年级口语表达能力培养方法研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfalone0319
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学过程中,小学语文教师注重对低年级小学生口语表达能力的培养,可以为低年级小学生未来的发展打下夯实的良好基础,能够增加低年级小学生的适应能力,低年级小学生在日常学习生活中,可以有效运用口语表达能力解决问题,进一步提升了低年级小学生的写作能力,增强了低年级小学生与人沟通交流的能力.小学语文教师应该根据低年级小学生的实际情况,注重对低年级小学生口语表达能力的培养,有效提高语文教学质量.
其他文献
随着我国经济发展进入新常态,转型已成为资源型地区必然选择,作为常年“以煤为大”的山西省,正在面临着依赖思维定式、产业结构单一、资源综合利用能力差等诸多问题.作为为地
现代化教学装备的快速发展正让课堂教学模式发生翻天覆地的改变。明基最新推出的商教投影机皇MW767便特别针对多媒体教学需求量身定制,不仅兼具高亮、高清、宽屏特色,同时还
在作文教学中,农村学生缺乏写作素材是一个普遍的现象,不少学生面对作文题目一筹莫展,不知道应该写些什么.为让学生走出困境,必须指导学生学会积累素材.充分挖掘教材的范文示
学生在小学低年级阶段对看图写话能力的学习是让学生习得基本的语文基础知识以及相应的语言运用能力,其中就包括听说读写的能力,也是学生认识世界,表达自己的情感的方式之一,
本刊讯2013年9月23日,工业和信息化部党的群众路线教育实践活动第三督导组组长于时英、国家无线电监测中心副书记兼纪委书记于绍卿等一行,在江西省工业和信息化委员会副主任
在中小学音乐教育中,钢琴即兴伴奏这门课程具有较强的技术性与理论性.随着时代的不断进步,人们的精神文化素养水平也在不断提高,音乐教育呈现大众化发展趋势,钢琴即兴伴奏也
随着社会的发展,我国的各个方面都在飞速的发展,教育行业也在积极地进行新课标的改革.而小学教育是基础教育与高等教育的基础,只有在最基础的教育中培养学生的各方面数学能力
创新是国家发展进步的根本动力,教育是国家人才持续供给的基本保证.一个没有创新激情的国家无法在世界上生存.同样,没有创新的教育的人也不能成为一个国家或民族的脊梁.因此,
大学生是一个特殊的群体,为考察大学生压力、社会支持和学校适应三者间的关系,提出创新高效心理健康教育的合理化建议.研究者选取大一至大四共四个年级的大学生404人(男生123
本文通过将可编程序控制器与继电器控制系统和微计算机进行对比、分析,论述了可编程序控制器的主要优点及其在工业自动化方面的重要地位和作用。并对如何加速我国可编程序控