宗室与宗室宴——西苑和清代宴仪之一

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摘 要:从小学数学教材内容的构成结构来看,其主要构成形式是单元的形式,从而呈现给现在的小学生。小学数学教材之所以要以单元的形式出现,其最主要的原因是将具有内在联系和共同主题的小学数学知识串联为一个整体,并且以学生的认知规律为基本原则,从而对小学数学教材进行由浅入深的编写,这样也就方便了数学教师的讲解。所以,以现阶段的小学数学为研究点,对其单元模块式的课堂教学实践进行全面的分析研究。  关键词:小学
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摘 要:“小班化”教学是我校的特色,也是教育优质化发展的方向,课题组在这一优势下于2014年5月创建了“翻转聚焦”新课堂教学模式并展开实验与研究,为小班化教学赋予了新的生命与活力。在两年多的研究与实践中从根本上改变了师生的生存状态,对于促进优质教育落户农村提供了新的思路和方向。实践表明,这一研究将是农村中小学教育提质增效、学生健康持续发展的有效途径。研究小班化前提下的“翻转聚焦”新课堂教学模式实验
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