高等教育发展的两种模式──东盟各国的比较研究

来源 :现代教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahongxin2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从历史和比较的角度,分析东盟五国独立后高等教育发展过程中形成的两种模式。揭示本地区在协调西方高教模式与本国社会发展、学术性和应用性、民主化与高效率等之间的关系上的某些特点和趋势。提出高等教育地区间合作在东盟中的意义。
其他文献
<正>TIP重塑电信网络基础设施的建设和部署方式,为新兴和发达市场带来互联网接入和大数据服务是德科技担任一个新成立的小组的联合主席,专注于TIP OpenCellular项目组内的测
期刊
完善教师职务聘任制度,促进师资队伍建设———辽宁工程技术大学刘立忱孟向明徐平关键词:教师职务聘任我校的职称改革工作是1986年6月开始的。十余年来,在省教委、煤炭部的领导下,我们
对学生加强自学能力培养的认识与四步教学讲授法的实践东北大学于得仁张茵麦关键词:自学能力四步教学讲授法获取知识的途径很多,自学是其中一种重要途径。特别是随着科学技术的
通过分析线性表的顺序存储和链式存储两种传统结构的优缺点,提出了以异构的组为单位分配内存的改进型链式存储结构,使之同时具有两种传统存储结构的优点,从而提高速度及空间
企业办学的道路越走越宽阔沈阳电力高等专科学校关秉贤,胡荫平,王春泽一、深化高等教育体制改革,创企业办教育的新路为了深化高等教育体制改革,推动高等教育事业的发展,改变单一的
"第四等级"一词最早出现在英国。1901年,身在日本的梁启超将该词引述至国内,随后成为诸多新闻人倍加推崇的新闻理念。"第四等级"一词得以经由日本从西方社会传入中国,是当时
在CTP设备出现之前,设计师总是非常头痛如何将自己的作品完美重现在印刷品中,因为一些有特别效果的作品通过传统胶片总是难以达到“还愿复制”。而自从CTP的面世,轻松达到高网线