【摘 要】
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评价一个大学生的生命质量要以“和谐”为出发点，这一结论也是主要根据现阶段大学生普遍存在的生命质量缺乏及其生命特征而得出的。一方面，形成了以和谐为基本要素的大学生质量
【机 构】
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濮阳职业技术学院,河南 濮阳,457000
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评价一个大学生的生命质量要以“和谐”为出发点，这一结论也是主要根据现阶段大学生普遍存在的生命质量缺乏及其生命特征而得出的。一方面，形成了以和谐为基本要素的大学生质量评价五大体系：即大学生的生理及心理的变化、举止行为、生活环境以及社会关注度；另一方面，在对大学生进行有关生命质量评价的时候要有原则性，所谓原则性即为在考虑大学生个人发展是否和谐的同时要顾及到大学生内部之间的相互和谐，以及大学生与社会环境的和谐。
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