【摘 要】
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本文主要探讨信息论与编码实验教学中存在的问题，提出一定的改革方案。方案的要点以一个涵盖信源、信道和加密编码的大作业串联起教学内容，该实验需要全班学生分组协同完成，小组
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本文主要探讨信息论与编码实验教学中存在的问题，提出一定的改革方案。方案的要点以一个涵盖信源、信道和加密编码的大作业串联起教学内容，该实验需要全班学生分组协同完成，小组间依次传递实验数据和子程序模块并进行交流讨论，便于形成良好的学习氛围。授课时让学生穿插讨论和演示实验的各个步骤，有效保持学生的学习兴趣。另外，对一些容易理解的内容减少不必要的例题和习题，适当拓展一些学生感兴趣的新内容，增加课程的信息量和趣味性。
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