教师专业化已经成为国际教师教育改革和教师职业发展的重要趋势。教师的专业化发展是时代的要求，也是教师个人发展的需要。我国新一轮语文课程改革对语文教师的专业发展提出了新的挑战，每一位教师都必须和新课程一起发展，将自己置身于教育教学的变革之中，使自己在新课程的发展中，学科专业知识和专业能力得到真正的提升，适应新课程的发展要求。做一名与时俱进、勇于创新、专业化程度高、深受学生和社会爱戴的优秀的语文教师。
　　一、多阅读多学习
　　“一天不读书自己知道，两天不读书对手知道，三天不读书大家知道”只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育实践。因此，多年以来，我一直在读书！读学科理论、也读杂文趣事；读课程论、方法论，更读教育手记、教育随笔。
　　二、多观课多议课
　　“观课是获取教学方法和提高教学水平的一条捷径，只要是公开课，都应该去观摩去倾听。”通过听课我有了更多的向其他老师学习的机会。我要求自己每次听课后都向讲公开课教师学习至少一个地方。这是不断提高自身教学水平的一种途径，也是捷径。的确，在向他人学习的过程中，我受益匪浅。努力使自己成为合作型教师。
　　三、多动笔多思考
　　作为一名中年教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，勤思考、多动笔，多写些东西，朝研究型教师目标发展。我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、深刻反思、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
　　四、多实践多磨炼
　　理论只有付诸于实践，才能彰显其作用和价值。多年来只要有机会我就积极参加各种教研活动，每次公开课，都能为我积累很多宝贵的经验与教训，能反馈出很多自己没有意识到优点和缺点。包括具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使我明白了怎样的课是好课，如何来评价一堂课，课堂上应怎样充分体现学生的主体地位等等。
　　五、学习目的具有未来化
　　教育的形式伴随生产力的发展以及人类获取知识的方式而飞速发展。今天，教育的目标就是让受教育者尽快告别过去时代，不仅是明智的现实适应者，而且要努力成为预见未来，创造未来的先导者。新课标指出：“语文课程应该是开放而有活力的”，“应当密切关注当代社会信息化的进程”，“能够根据社会的需要不断自我调节更新发展”，将语文课程本身的价值取向指向未来。
　　六、学习方式自主化
　　在学习方式上，《新课程标准》明确指出了“语文学习应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习意识和习惯，为学生创设自主的学习环境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”，《新课程标准》积极倡导“自主、探究的学习方式”，从而要求教师“转变观念，更新知识”，创建性的理解和使用教材，改变满堂灌的教学方式，充分激发学生的学习兴趣和学习潜能，注重调动学习的个体生活体验，进行个别化的语文学习，引导学生在学习中既有分工又有合作，并从中体验到与人合作的快乐和喜悦，改变学生过去死记硬背的学习方式，要求教师设计问题，设置与生活相近的情景，让学生运用各种方式搜集材料，筛选信息，引导学生在实践中学会自主学习。
　　七、良好的教育道德
　　我国的《教师法》、《教育法》、《义务教育法》对语文教师应具有的教育道德做出了相应的规定。良好的道德品质，是每位教师都应具备的基本素质，而语文学科由于自身突出的人文性的特点，对语文教师的道德品质有着更高要求，教师是文明的象征，作为一名教师，教师的立场、观点、政治态度、思想觉悟和认识水平都会影响学生的成长和发展，人们常说，教师是人类灵魂的工程师，这充分说明了教师在塑造学生灵魂的重要作用。
　　八、崇高的职业道德
　　作为教师，尤其是新课程背景下的语文教师，必须具备忠诚教育，敬业乐业的教育道德，教师是履行教育教学职业的专业人员，承担着为社会传递知识、培养人才、提高民族素质的使命。因此，教师要忠诚于人民教育事业。要正确认识教育事业对祖国、人类和社会未来的巨大作用，要明确教育职责，从而自觉忠于职守，不辱使命踏实勤恳地做好自己的本职工作。要不断完善自身素质和素养，不断提高自己的思想品德修养。
　　关心热爱学生诲人不倦，这是教师做好教育教学工作的需要前提，是教师职业道德的核心。关心热爱学生要求教师树立正确的学生观，承认学生的主体地位。尊重信任学生，发扬民主作风，给学生充分的社会发表他们对教师、对教学及班集体的意见和建议，并认真对待这些意见和建议。要公平对待每一位学生。关心热爱和信任学生中的弱势群体，以强势者偏担，对弱势者一视同仁。
　　团结协作，关心集体。现代教育是一种全新的开放性和主体化的教育，它培养人才的过程是一个多方配合齐心协力的过程。在这个过程中，每个教师都应树立团结协作、关心集体的职业素养和道德。
　　严谨治学、勤于进取，教师作为科学文化的传播者担负着培养人的重任、责任重大。因此，治学态度一定要严谨，凡事务必清楚准确，不可囫囵吞枣、粗枝大叶、似是而非。严谨治学，必须和勤于进取结合起来，坚持真理，修正错误，以身作则，为人师表。做到刻苦攻读，学而不厌，精益求精，教学相长。教师只有不断的丰富自己的知识储备结构。才能适应教育面向世界而向未来、面向现代化的要求、才能顺应发展潮流，适应新课标的要求。
　　前面的路还很漫长，希望教师们将永不停滞，永远追求，或许干不出惊天动地的伟业，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，只要心中依然装着美，追求着美，创造着美，教师就是美丽的，教师的事业更是壮丽的。