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利他行为是一种个体自发的、不期望回报的助人行为,是一种高尚的社会实践活动,是少年儿童道德发展评价中的一项重要指标。而随着社会经济、全球化、网络传媒的发展,少年儿童的教育中利他行为的培养遇到了危机,对我国少年儿童利他行为的培养更是提出了挑战。笔者通过对少年儿童利他行为的界定及影响因素的探析与对少年儿童利他行为的培养困境进行梳理,并根据利他行为的相关研究,针对少年儿童利他行为的培养困境提出应对措施。