【摘 要】
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<正>《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中新课标”)在课程目标上指出:“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动……发展思辨能力,提升思维品质。”[1]并且明确提出了“思维发展与提升”这一核心素养。课程目标和核心素养是课程实施和评价制定的重要依据。回顾近几年新高考全国卷的作文题,我们不难发现,
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<正>《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中新课标”)在课程目标上指出:“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动……发展思辨能力,提升思维品质。”[1]并且明确提出了“思维发展与提升”这一核心素养。课程目标和核心素养是课程实施和评价制定的重要依据。回顾近几年新高考全国卷的作文题,我们不难发现,
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通过相应的免疫效应试验,研究枸杞多糖和灵芝孢子粉增强免疫力的最佳剂量组合。首先,根据标准方法进行改良,测定样品有效成分,然后采用均匀设计法,以枸杞多糖和灵芝孢子粉为组成,设计二因素六水平均匀设计表,同时设置阴性对照组,一组枸杞多糖单方700 mg/kg BW,另一组灵芝孢子粉单方700 mg/kg BW,共9组。试验项目选择单核-巨噬细胞功能的相关测定,即小鼠的碳粒廓清试验。试验动物选择18~22
The development of heavy-haul transportation has become the development direction of railway bulk cargo transportation.The operation of heavy-duty trains has a serious impact on the existing driving o
<正>2021年7月10日余至呼和浩特内蒙古师大参加“2021年元代典籍与历史文化学术研讨会暨中国历史文献研究会第42届年会”,上午开幕式之后,大会发言者周少川、刘进宝、诸伟奇、闫艳、张涛五位教授。曹书杰教授主持,余受命评议。因得提前拜读诸位大作。刘进宝教授论文题《文明互鉴与民族融合的典范——以〈莫高窟六字真言〉为中心的讨论》。文云《莫高窟六字真言碣》立于元顺帝至正八年(1348),右方题“维大元
为探究界面结构对叶黄素纳米结构脂质载体(Lutein-NLCs)稳定性及生物可及性的影响,通过乳清分离蛋白和小分子表面活性剂吐温80复配,构建复合界面、双界面以及单界面的Lutein-NLCs,对3种界面结构的Lutein-NLCs的基本性质、界面吸附特性、生物可及性以及稳定性进行研究,结果表明:3界面结构Lutein-NLCs粒径为127.60~180.86 nm,包封率最高达97.78%,其叶
高中是学生的重要发展阶段,不仅是因为其处于应试的关键时期,还因为它学生综合发展的关键时期。对于促进学生综合发展重点学科之一的语文学科来说,其中的写作教学问题一向令教师和学生头疼。因此,本文将对近年来比较热点的微写作问题及其教学策略的研究进行简要述写。
阐述了燕麦的营养成分与保健功能,综述了普通燕麦饮料、发酵燕麦饮料、酶解燕麦饮料3种类型产品在制作工艺方面的研究进展,展望了燕麦谷物饮料未来发展方向,为今后燕麦谷物饮料的研究提供参考。
<正>引言:微写作,即语文教学中的微型写作训练,与传统的写作训练相比,微写作的篇幅更为短小,写作要求限制较少。在当前面临新高考备考的语文教学背景之下,微写作可以让学生更灵活自由地表达自身观点、抒发自身情感,从而更有表达欲。由此可见,微写作能激发学生写作兴趣,从而逐步提升学生的写作能力。对于高中语文教学而言,适当的加强对微写作的系统训练和培养,能够更深层次的满足我国教育部门对于高中语文创新教学的要求
<正>关键金属是新能源、现代高科技产业及航空航天和国防军工等行业不可或缺的原料,对关键金属矿产的勘查和研究已上升为国家战略(陈骏,2019)。四川南部兴文地区位于扬子陆块西缘,峨眉山大火成岩省外带(图1a),区内广泛分布与二叠纪碳酸盐岩/峨眉山玄武岩风化有关的上二叠统龙潭组(P3lt)黏土岩(图1b),具有形成锂等关键金属资源的地质背景和成矿条件。本次以川南兴文地区龙潭组(P3lt)下部铝质黏土岩
<正>作文教学一直以来都是高中语文教学中的重点与难点,如何攻克高中语文作文教学的难关,是众多一线教师不断摸索的问题。作为人们日常生活中使用频繁的写作样式,微写作具有短小精悍、形式多样、自由灵活等特征。将微写作运用于高中语文作文教学中,有助于为高中语文作文教学开辟出一条有效之路,帮助高中生获得写作能力的提升。
<正>人工智能已经成为21世纪的科技革命的代表。日常生活我们已经切切实实地感受到人工智能为我们生活带来的很多便利,以前需要大量人力的工作,如今都可以用人工智能来完成,不但减少了人力的付出,而且提高了工作效率,非常便利实用。现在人工智能在有机硅生产方面有哪些实际的应用呢?