比较分析法在中学历史教学中的应用

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比较分析,作为一种科学思维方法,其逻辑基础是"穆勒五法"中的"求同求异法".将两个以上的相关事物排在一起,分解出构成它们的基本要素加以对照,由此:一方面由其共性可以发现它们形成与发展的规律,由其个性则可以更明晰地认识各事物的内质;另一方面,可以找出这些事物彼此之间的联系,从表面的相似或相关,寻找到内在的同构、变构或共构关系.比较分析法在历史研究与教学中都有不可低估的作用.……
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