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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01
摘 要 高校篮球体育教学对篮球运动的发展具有较大作用，它从知识、技术、技能方面给予篮球教学一个完整的教学体系，是培养全面发展学生的重要课程之一，也是促进学生学习体育技能、培养学生团队协作意识及坚强意志的重要方式之一。本文以高校篮球体育教学现状作为依据，参考传统篮球体育教学方法，并根据现代教育技术的相关理念及方法，以当代大学生体育素质现状为参考，探讨当代高校篮球体育教学的新方法和新理念，为促进高校篮球体育教学提供相关理论参考。
关键字 高校 篮球 体育教学
篮球作为一项较为重要的大型球类运动，其在提高运动者运动能力的同时，也能提高运动者的团队协作能力。作为篮球运动发扬的手段之一，高校篮球体育教学，在提升篮球运动水平的同时，也增加了大学生的身体素质及团队协作意识，对提升大学体育氛围及促进学生全面发展起到了一个比较重要的作用。
一、高校篮球体育教学现状
（一）篮球教学资源不足
现阶段，我国高校入学率逐年提升，入学人数不断增多，在这样的大环境下，原有的高校篮球教学资源已无法满足扩招现状。从从教人员来看，学生人数的不断增多，使得高校篮球班级增多，课时也随之增加，使高校篮球教学从教人员工作量增大且难以满足日益增多的篮球教学需求；从教学器材方面来看，不断增多的学生人数，使篮球学习场地缺乏，且篮球需求量增大。教学各类器材严重缺乏，无法达到教学需求。
（二）国家政策、法规不到位
从现今高校篮球体育教学与国家政策、法规的配套来看，国家为保障高校篮球体育教学的顺利进行，虽已成文大量的政策、法规，但是由于现今高校篮球教学的迅速发展，原有的政策法规已无法满足当前需求。国家虽然已经在不断完善相关高校篮球体育教学中的法规、政策，但是由于高校篮球体育教学的迅速发展，两者间的配套已出现严重的问题，使我国高校篮球教学发展变得相对迟缓。
（三）篮球教学方法陈旧
在高校篮球体育教学过程中，教学方法具有较为重要的作用，它在规范篮球教学的同时，也为高校篮球教学的顺利、有序、健康发展提供了有利保障，从我国现今高校篮球教学方法来看，主要集中在技术教学及篮球方法教学方面，方法较为单一且方法陈旧，在教学方法上，老师太过重视学生的个性发展，在篮球课堂上很少去讲解篮球知识[1]。在教学技能方面，老师太过重视篮球技巧的教学，每个动作都进行非常详细的讲解，而且让学生一遍遍的练习这些技巧，造成了篮球的竞技化教学模式，抑制了学生的个性发展[2]，无法与日益发展的高校教学相结合。
二、提升高校篮球体育教学水平的方法
（一）以“篮球精神”带动教学思想
该方法主要针对高校篮球教学中的主体之一，篮球教师。在整个高校篮球教学过程中，教学的引导者——教师，对学生的学习影响是最大的，在教师的篮球教学过程中，融入篮球精神具有至关重要的作用，它在提升学生认识篮球的同时，也为学生积极参与篮球学习，更好的完成篮球运动，提供了较为完善的思想支持。因此，高校必须对篮球教师进行系列的篮球教学思想培训[3]，使高校篮球教学教师能够将“篮球精神”更加完善、准确的融合到日常教学中去，为高校篮球教学融入新的思想。
（二）建立高校篮球教学的多元化
该方法主要针对高校篮球教学方法与教学方式。在高校篮球教学过程中，教学方法具有指导篮球教学、保障教学顺利进行的作用，因此说要想提升高校篮球教学的效率及教学质量，在提升教师教学水平的同时，应该在教学方法和教学方式上做出相应的改变。多元化的教学方法主要从课堂教学构成上做出相应的改变，将“教——学——用”相结合，把课堂教学方法分为“认识篮球——学习篮球——篮球运用”的完整的教学方法，确保激发学生在篮球学习过程过程中的兴趣，以提升高校篮球体育教学的教学水平和教学质量。
（三）建立“理论——游戏——实战”结合的教学模式
“理论——游戏——实战”的教学模式，主要是在传统教学过程中以新的教学模式带动整个高校篮球体育教学的发展，在篮球教学过程中，篮球理论的教授，在提升学生认识篮球的同时，也激发了学生不断学习篮球技术的兴趣；篮球游戏的融入，在提升学生学习兴趣的同时，还能促进高校形成良好的篮球文化风气，也有助于学生形成创新、拼搏和学习团体合作的积极健康的体育精神[4]，使高校篮球教学在娱乐中，提升教学质量，完成教学目标；从实战教学来看，高校篮球教学积极推行篮球实战，有利于促进学生复习篮球理论课程的相关知识，将理论与实际相结合，提升学生实践能力，另一方篮球实战教学有利于提升学生的篮球技能，为学生积极参加体育运动提供了有力保障，同时篮球实战教学也为提升学生团队合作意识提供了必要保障。
三、小结
高校篮球体育教学作为高校体育课程中的一部分，是提升学生团队合作意识，培养学生坚忍不拔精神的重要手段之一，对高校体育发展具有重要意义，因此说，完善高校篮球体育教学方法，提升高校篮球体育教学水平具有重要地位。本文从高校篮球教学的现状出发，并以此提出提升高校篮球体育教学的方法及建议，对更好开展高校篮球体育教学提出了积极有益的方法与建议。
参考文献：
[1]姜林鹏.對普通高校篮球教学思想及教学方法的探讨[J].文体用品与科技.2013（04）：113.
[2]翟伟忠.高校篮球教学现状及改革探析[J].学校体育学.2012.3（02）：30—31.
[3]口赵瑞.篮球游戏在高校篮球体育教学中的应用[J].经济与训练.2013（07）：160.
[4]余松林.实战训练在高校篮球教学中的作用[J].运动训练学.2013.3（25）：40—42.
摘 要 高校篮球体育教学对篮球运动的发展具有较大作用，它从知识、技术、技能方面给予篮球教学一个完整的教学体系，是培养全面发展学生的重要课程之一，也是促进学生学习体育技能、培养学生团队协作意识及坚强意志的重要方式之一。本文以高校篮球体育教学现状作为依据，参考传统篮球体育教学方法，并根据现代教育技术的相关理念及方法，以当代大学生体育素质现状为参考，探讨当代高校篮球体育教学的新方法和新理念，为促进高校篮球体育教学提供相关理论参考。
关键字 高校 篮球 体育教学
篮球作为一项较为重要的大型球类运动，其在提高运动者运动能力的同时，也能提高运动者的团队协作能力。作为篮球运动发扬的手段之一，高校篮球体育教学，在提升篮球运动水平的同时，也增加了大学生的身体素质及团队协作意识，对提升大学体育氛围及促进学生全面发展起到了一个比较重要的作用。
一、高校篮球体育教学现状
（一）篮球教学资源不足
现阶段，我国高校入学率逐年提升，入学人数不断增多，在这样的大环境下，原有的高校篮球教学资源已无法满足扩招现状。从从教人员来看，学生人数的不断增多，使得高校篮球班级增多，课时也随之增加，使高校篮球教学从教人员工作量增大且难以满足日益增多的篮球教学需求；从教学器材方面来看，不断增多的学生人数，使篮球学习场地缺乏，且篮球需求量增大。教学各类器材严重缺乏，无法达到教学需求。
（二）国家政策、法规不到位
从现今高校篮球体育教学与国家政策、法规的配套来看，国家为保障高校篮球体育教学的顺利进行，虽已成文大量的政策、法规，但是由于现今高校篮球教学的迅速发展，原有的政策法规已无法满足当前需求。国家虽然已经在不断完善相关高校篮球体育教学中的法规、政策，但是由于高校篮球体育教学的迅速发展，两者间的配套已出现严重的问题，使我国高校篮球教学发展变得相对迟缓。
（三）篮球教学方法陈旧
在高校篮球体育教学过程中，教学方法具有较为重要的作用，它在规范篮球教学的同时，也为高校篮球教学的顺利、有序、健康发展提供了有利保障，从我国现今高校篮球教学方法来看，主要集中在技术教学及篮球方法教学方面，方法较为单一且方法陈旧，在教学方法上，老师太过重视学生的个性发展，在篮球课堂上很少去讲解篮球知识[1]。在教学技能方面，老师太过重视篮球技巧的教学，每个动作都进行非常详细的讲解，而且让学生一遍遍的练习这些技巧，造成了篮球的竞技化教学模式，抑制了学生的个性发展[2]，无法与日益发展的高校教学相结合。
二、提升高校篮球体育教学水平的方法
（一）以“篮球精神”带动教学思想
该方法主要针对高校篮球教学中的主体之一，篮球教师。在整个高校篮球教学过程中，教学的引导者——教师，对学生的学习影响是最大的，在教师的篮球教学过程中，融入篮球精神具有至关重要的作用，它在提升学生认识篮球的同时，也为学生积极参与篮球学习，更好的完成篮球运动，提供了较为完善的思想支持。因此，高校必须对篮球教师进行系列的篮球教学思想培训[3]，使高校篮球教学教师能够将“篮球精神”更加完善、准确的融合到日常教学中去，为高校篮球教学融入新的思想。
（二）建立高校篮球教学的多元化
该方法主要针对高校篮球教学方法与教学方式。在高校篮球教学过程中，教学方法具有指导篮球教学、保障教学顺利进行的作用，因此说要想提升高校篮球教学的效率及教学质量，在提升教师教学水平的同时，应该在教学方法和教学方式上做出相应的改变。多元化的教学方法主要从课堂教学构成上做出相应的改变，将“教——学——用”相结合，把课堂教学方法分为“认识篮球——学习篮球——篮球运用”的完整的教学方法，确保激发学生在篮球学习过程过程中的兴趣，以提升高校篮球体育教学的教学水平和教学质量。
（三）建立“理论——游戏——实战”结合的教学模式
“理论——游戏——实战”的教学模式，主要是在传统教学过程中以新的教学模式带动整个高校篮球体育教学的发展，在篮球教学过程中，篮球理论的教授，在提升学生认识篮球的同时，也激发了学生不断学习篮球技术的兴趣；篮球游戏的融入，在提升学生学习兴趣的同时，还能促进高校形成良好的篮球文化风气，也有助于学生形成创新、拼搏和学习团体合作的积极健康的体育精神[4]，使高校篮球教学在娱乐中，提升教学质量，完成教学目标；从实战教学来看，高校篮球教学积极推行篮球实战，有利于促进学生复习篮球理论课程的相关知识，将理论与实际相结合，提升学生实践能力，另一方篮球实战教学有利于提升学生的篮球技能，为学生积极参加体育运动提供了有力保障，同时篮球实战教学也为提升学生团队合作意识提供了必要保障。
三、小结
高校篮球体育教学作为高校体育课程中的一部分，是提升学生团队合作意识，培养学生坚忍不拔精神的重要手段之一，对高校体育发展具有重要意义，因此说，完善高校篮球体育教学方法，提升高校篮球体育教学水平具有重要地位。本文从高校篮球教学的现状出发，并以此提出提升高校篮球体育教学的方法及建议，对更好开展高校篮球体育教学提出了积极有益的方法与建议。
参考文献：
[1]姜林鹏.對普通高校篮球教学思想及教学方法的探讨[J].文体用品与科技.2013（04）：113.
[2]翟伟忠.高校篮球教学现状及改革探析[J].学校体育学.2012.3（02）：30—31.
[3]口赵瑞.篮球游戏在高校篮球体育教学中的应用[J].经济与训练.2013（07）：160.
[4]余松林.实战训练在高校篮球教学中的作用[J].运动训练学.2013.3（25）：40—42.