【摘 要】
:
1.你面前有一张天使的图片,你觉得天使的手里拿着什么东西?a.烛台b.仙女棒c.小蜥蜴d.玫瑰花2.你觉得天使的头发应该是什么颜色的呢?a.白色b.棕色c.黑色d.金色3.报纸上刊登了
论文部分内容阅读
1.你面前有一张天使的图片,你觉得天使的手里拿着什么东西?a.烛台b.仙女棒c.小蜥蜴d.玫瑰花2.你觉得天使的头发应该是什么颜色的呢?a.白色b.棕色c.黑色d.金色3.报纸上刊登了一则有人在酒吧喝酒致死的新闻,那么你认为他喝了多少酒呢?a.满满一杯b.大半杯c.半杯d,只喝了一口4.圆形、正方形、三角形、菱形这四种图形你最喜欢哪一种呢?a.圆形b.正方形c.三角形d.菱形
A picture of an angel in front of you, what do you think angel’s hands holding? A candlestick b fairy stick c small lizard rose 2. Do you think the angel’s hair should be what color? a. White b. Brown c. Black d. Gold 3. The newspaper publishes a news report that someone drank alcohol in the bar, then how much do you think he drank? a. full glass b. Cup d, only drank 4. Round, square, triangle, diamond four kinds of graphics Which one is your favorite? A. Round b. Square c. Triangle d. Diamond
其他文献
1.SPEAKER HRH the Princess Royal A partnership w hich dates back to thefounding C ongress of1894of w hich m ygreat-grandfather K ing G eorge V w as anH onorary
在语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。传统的阅读教学主要以讲解、提问、练习等方法进行,教师在教学活动中处于绝对中心地位,学生被动地、接受性地学习。严重阻碍了学
【摘要】生物学科不仅是众多事实和理论,也是一个不断探究的过程。我们应指导学生初步学会生物科学探究的一般方法,即提出问题、作出假设、制定并实施实验方案、分析实验得出结论、表达交流等,培养学生的探究能力、实践能力和创新能力。 【关键词】生物 教学 探究 探究教学用于生物学课程教学,可以把培养学生的发展能力、探索能力、研究能力作为主要目标,把传授基础知识、训练基本技能和培养学生获得知识的能力统一起来
到胶南市采访,看到经济建设蒸蒸日上的同时,还听到一个颇感欣慰的消息:由于各级的共同努力,胶南市目前已经成为无越级集体上访,无大案要案积案、无瘫痪半瘫痪班子的“三无”
国资委要求央企建立首席信息官(CIO)制度的消息正在不胫而走,至少它能让信息人员窃喜一阵子,仿若从眼前飘过一幅职业生涯的美景。且慢。表面的简单往往并非真相。之所以出台C
诵读是提高学生英语运用能力的一种行之有效的方法,对诵读在英语学习中的作用进行了分析,以期能够对同行有所帮助。
Reading is an effective way to improve students’ ab
教学片段师:(先出示一空瓶子,盖上一张纸,用手压住)如果我把杯子倒过来,把手移开,纸会掉下来吗?生:会。师:(教师演示,纸掉下来了。再出示一装满水的瓶子,盖上一张
Teaching
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。然而尽管作文教学如此重要;尽管我们的前辈为作文教学的研究倾注了许多精力
Composition is a comprehensive expression
一、选择题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
“办学校办的是一种精神,一种文化。”在教育竞争日趋激烈的今天,特色与品牌越来越成为中小学校的立校之本。“办学校办的是一种精神,一种文化。”我认为,这种精神和文化是学