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文章首先回顾了国内高校主要的学生绩点测算方法,并对各类方法存在的优缺点进行了梳理,认为其共同问题是课程的差异没有在绩点测算中得到体现。因此文章在分析高校课程差异主要来源基础上,建议采用标准分数测算学生绩点,并进行了算例分析。最后对该种方法在具体实施中可能出现的问题进行了探讨,并给出实施建议。
采用标准分数方法测算学生绩点的应用分析
【摘 要】
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文章首先回顾了国内高校主要的学生绩点测算方法,并对各类方法存在的优缺点进行了梳理,认为其共同问题是课程的差异没有在绩点测算中得到体现。因此文章在分析高校课程差异主
【机 构】
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大连海事大学交通运输工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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辽宁省教育厅“辽宁省普通高等学校本科课程体系国际化试点专业建设”(编号:PI201507)
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