【摘 要】
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<正>近年来随着互联网行业发展,国内电商视觉营销迎来了从"二维静态"走向"三维动效"的变革——利用Cinema4D(C4D)等软件的三维和动效设计功能,追求页面更丰富的浏览体验,越发
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<正>近年来随着互联网行业发展,国内电商视觉营销迎来了从"二维静态"走向"三维动效"的变革——利用Cinema4D(C4D)等软件的三维和动效设计功能,追求页面更丰富的浏览体验,越发成为新趋势,而这也让高职电商教学面临着挑战与机遇。本文以J学院电商专业网店美工方向的《C4D三维渲染》课程教学为例,试述新趋势下电商美工教学创新实践。国务院于2019年初印发的《国家职业教育改革实施方案》("职教20条")出台,为我国高职教改确立了方向。文件中特别对于"开展高质量职业培训"、"坚持知行合一、工学结合"、"校企全面加强深度合作"等内容提出了新要求。J学院电商专业紧扣发展,开设了《Cinema4D三维渲染》课程。鉴于
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