【摘 要】
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信息化教学环境下的有效课堂教学以教学目标的实现为根本,综合效率与效果两方面的要求,考查信息技术在具体教学情境中的运用。以小学数学课堂为例,分析我国信息化课堂教学的
【机 构】
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江苏省南京市南京师范大学教师教育学院
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信息化教学环境下的有效课堂教学以教学目标的实现为根本,综合效率与效果两方面的要求,考查信息技术在具体教学情境中的运用。以小学数学课堂为例,分析我国信息化课堂教学的现状与原因,并积极探讨信息化环境下有效课堂教学建设的途径。
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