目的调查护理实习生人文关怀品质的现状,分析其影响因素。方法采用便利抽样方法,选取2016年7—12月在我院实习护生400名作为研究对象。采用一般资料问卷、人文关怀品质量表、人文关怀感知量表对其进行调查。结果护理实习生人文关怀品质总分(127.69±16.76)分,得分率88.06%。多元线性回归显示,学校的人文氛围、选择护理专业的原因、对医院人文关怀感知水平是护理实习生人文关怀品质的影响因素(P<0.05)。结论实习护生的人文关怀品质得分高于文献报道,受学校的人文氛围、选择护理专业的原因及对医院人文关怀感知水平等影响。培养实习生的人文关怀品质需从学校人文氛围营造开始,重点关注实习护生选择护理专业的原因,实习医院及临床带教老师致力营造医院关怀氛围,以提高实习护生关怀感知水平。