【摘 要】
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“贫血”是指血液中血红蛋白和红细胞低于正常值。病人常表现口唇、甲床及皮肤苍白,头晕、乏力、心悸、气短、记忆力差、食欲减退,消化不良等;小儿则影响发育。贫血的病因很
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“贫血”是指血液中血红蛋白和红细胞低于正常值。病人常表现口唇、甲床及皮肤苍白,头晕、乏力、心悸、气短、记忆力差、食欲减退,消化不良等;小儿则影响发育。贫血的病因很多,如肝脏疾病、慢性肾炎、胃肠疾病、各种恶性肿瘤等均可引起贫血。白血病、再生障碍性贫血、溶血性贫血及各种出血性疾病均可发生明显贫血,但最常见的贫血多与饮食习惯不良有关。以下简述二种常见贫血的防治。
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一、情景教学法的主要功能 （一）情景教学法可以显著提升学生对语文的学习热情以及对知识的理解能力。对于小学生而言，其思维的活跃度相对较高，教师应有效把握这种活跃度，充分发挥情景教学法的优势功能，以此提升学生对语文学习的热情；通过轻松活跃的课堂氛围的创设，帮助学生完成快乐的学习过程。在这一过程中，能够有效活化学生的思维，这是对传统教学模式的有效突破，使课堂教学活动充满趣味性和吸引力。 （二）情景教
恩格斯是唯物史观的创始人之一，他的历史认识和史学研究给我们留下了宝贵的遗产。这一宝贵遗产不仅是我国马克思主义史学工作者工作理论指南，也是当代重要的史学研究模式之一。从历史和历史科学的概念问题、历史规律的因果关系问题、历史的现实性和相对性问题、历史方法论问题等四个方面，对恩格斯的历史认识重新加以梳理和领会，有助于进一步深化史学研究自身的省思。
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