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’庄子《逍遥游鹏之徙于南冥也》是人教版教材《先秦诸子选读》的经典篇目，具有定篇的教学价值。然而《教参》也好，其它解读文章也罢，大都说得模棱两可，云里雾里。当前，中学教师将先秦诸子散文简单地处理为一般文言文来教学的现象已经相当普遍。文体特征的不明以及文本个性的缺失是当前先秦诸子散文教学的主要困境。为此，研究中学先秦诸子的教学首先要从文本解析入手。