国内外医用一次性防护服标准对比分析

来源 :棉纺织技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoge2919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为完善我国医用一次性防护服的性能指标。介绍了中国、欧盟、美国和日本医用防护服的执行标准,从防护性能、力学性能以及舒适性能三方面进行分类对比,分析了国内外医用防护服标准的优势与不足。认为:我国医用一次性防护服标准整体规定较全面,但还应补充制订阻水、微生物穿透、撕破强力、抗穿刺、顶破强力等指标,同时提升透湿指标,使医用一次性防护服更符合实际使用需求。
其他文献
药物代谢是在多种药物代谢酶参与下发生化学结构的改变、药理作用发挥或终止及毒性物质清除的重要体内过程,在药物开发及临床前预测药物相互作用研究中具有重要的意义。文章主要对药物代谢模型及药物检测方法作一综述,以方便研究者选择合适可行的代谢模型及方法研究药物的代谢及其机制。
伴随着信息时代的到来,社会工艺流程发生了日新月异的变化,带动经济生产方式快速发展。财务管理是企业管理的核心与基础,因此,对于企业来说,想要更好顺应时代发展,跟上信息化时代变革步伐,必须要切实做好财务转型工作,实现人工管理模式向信息化、数字化、智能化管理模式的转变,推动财务工作改革升级。基于此本文以信息时代为背景,围绕企业财务工作转型展开研究,阐述财务转型的必要性,深入分析影响财务转型的主要因素,并
目的:观察老年中风后合并便秘患者应用基于“脑肠相通”理论的自拟温阳益肾方对肠神经递质及肠道菌群稳态的影响。方法:将我科127例老年中风后脾肾阳虚型便秘患者作为观察对象,以住院号的单双分组。对照组63例给予西医常规治疗,研究组64例增加基于“脑肠相通”理论的自拟温阳益肾方治疗。4周后,对比两组患者便秘症状、肠神经递质、肠道菌群稳态、不良反应。结果:治疗后,研究组排便频度、粪便性状、排便困难程度分值均
二十四节气是博大精深、源远流长的中国优秀传统文化,其蕴藏的科学规律与自然现象及风格各异的民俗活动已深深地融入我们的生活中。对幼儿进行二十四节气的启蒙教育不仅是中华优秀文化的传承,也是对幼儿从小建立文化自信的一项重要举措。文章结合开展的园本课程研究,从充分利用家长资源的有效策略、开展家园共育的多种形式、拓展二十四节气教育的途径等三个方面尝试促进家园共育。
<正>通常而言,语文课包括新授课、复习课、讲评课三种基本课型,再延伸还可开发出活动课这一课型,它将以教师为主体的课堂自然转换成以学生为主体。以下是基于“思维型教学”理论而展开的高中语文学习活动的创设思考与实践。一、引:活动引入在语文学习活动开始时,教师通过设置真实的活动情境引入学习活动,以任务为驱动,调动学生参与活动的兴趣,实现“动机激发”的效果。
期刊
随着数字经济的发展,各类数字技术在传统制造业中的应用不断深入,已成为推动传统制造业转型升级的重要动力,因此研究数字经济对于传统制造业转型升级的驱动作用具有重要意义。本文分析总结传统制造业转型升级面临的问题和困难、数字经济对于传统制造业的影响和冲击,在此基础上从政府和企业的角度给出相关建议。
目的:探究18F-FDG PET/CT在椎体良、恶性病变诊断及鉴别中的临床应用价值,并与MRI对比。方法:回顾性搜集2014年12月至2020年8月于本院先后行MRI、18F-FDG PET/CT检查以脊柱椎体病变为主的87例患者资料,通过活检、术后病理或随访及相关影像检查获得最终临床诊断作为金标准,计算两种显像方法诊断的准确性、灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值;比较是否存在差异。分别计算并
为配合新课程改革,以贯彻“立德树人”的基本任务及致力于培育学生学科核心素质,成为当前新课程改革的潮流与必然趋势。项目式教学设计注重对知识点的融入,培养学生的创新意识,同时致力于培养学生的实际操作能力,分析问题与解决问题的能力,这样就可以发展学生的核心素质,从而符合了新时代的教学要求。该本主要以人教版高中英语的必修一“wildlife protection”为例介绍了项目式的教学设计,并探讨了怎样从
关于人的问题是一切哲学都无法回避必须解决的问题。对马克思“现实的人”的解读离不开对费尔巴哈人本主义的研究。费尔巴哈将人的本质定为抽象直观的“类”本质,将人理解为孤立的、脱离社会的人,同时将人与人之间的关系归结为宗教感情。马克思在对费尔巴哈人本主义的批判过程中将“现实的人”理解为处于一定的社会历史中的实践的个人,从而以“现实的人”的物质生产作为历史唯物主义的出发点,进而提出“现实的人”的解放应该是实