【摘 要】
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学科专业知识日新月异,许多前沿学科研究和最新成果在国际论坛及国际会议上发表共享.如何培养大学生利用这种平台对前沿学科最新成果进行探索和创新,对当今教学模式提出了严
【基金项目】
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绵阳师范学院教学改革研究项目(Mnu-JY18272),绵阳师范学院“课程思政”示范课程(Mnu-JY2032,Mnu-JY2035).
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学科专业知识日新月异,许多前沿学科研究和最新成果在国际论坛及国际会议上发表共享.如何培养大学生利用这种平台对前沿学科最新成果进行探索和创新,对当今教学模式提出了严峻的挑战.该文采用教师引导下学生为主的专业文献阅读的课堂讨论教学模式,紧密结合国内外相关学科的最新科研成果,拓展大学生获取专业知识途径.教学实践表明,课程教学激发了大学生学习专业知识的兴趣,在丰富大学生的专业知识的同时,提高了学生的科研和创新能力.
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