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古筝教学中的内心听觉是指每个教学者在演奏时对于乐曲的个人理解和内心表象,是一种不依赖音响,仅凭记忆表象和思维而准确地构成内心音乐意象的能力。内心听觉在古筝教学中发挥着较大的作用,决定着教学质量的高低。内心听觉的培养来自于技术训练、色彩感受、意蕴提升、角色扮演和身临其境。
试论古筝教学中内心听觉的培养
【摘 要】
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古筝教学中的内心听觉是指每个教学者在演奏时对于乐曲的个人理解和内心表象,是一种不依赖音响,仅凭记忆表象和思维而准确地构成内心音乐意象的能力。内心听觉在古筝教学中发
【机 构】
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江苏师范大学音乐学院
【出 处】
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江苏师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年S4期
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