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受多种因素的影响,高校继续教育在发展过程中缺失了职业性,不能满足学员的需求,其发展陷入后续乏力的困境,高校继续教育职业化转型的诉求日趋强烈。社会对高等职业继续教育的强烈需求、高校教育资源的储备和经验的积累、发达国家的实践经验为高校继续教育的职业化转向奠定了基础。高校继续教育的职业化转向可通过重塑理念、打造职业继续教育的共享式服务平台、建立有效机制、优化外部环境等路径实现。