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探究式教学的理念已深入人心,但探究式教学的现状却令人担忧.微探究作为探究式教学的一种,很好的弥补了探究式教学举步维艰的现状.本文从概念教学,知识点的讲授,例题、习题中如何进行微探究,谈了自身的做法和体会,供参考.
“微探究”为数学课堂教学增色
【摘 要】
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探究式教学的理念已深入人心,但探究式教学的现状却令人担忧.微探究作为探究式教学的一种,很好的弥补了探究式教学举步维艰的现状.本文从概念教学,知识点的讲授,例题、习题中
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2014年05期
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