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当前,我国的民族法学方兴未艾,但针对民族法学本科阶段教学的研究成果却凤毛麟角。实际上,我国的民族法学教学主要面临内容难度、学习兴趣、教学方法和需求回应四个方面的问题。除了提出明晰的逻辑、科学的讲授、适宜的技巧和优选的内容'四位一体'的解决方案之外,还应对师资、课程安排、教学手段和考试设计等方面给予足够的重视。