【摘 要】
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该文以高等职业学院教师为研究对象,从目前高等职业院校教师教学信息化实践、教师信息化实施过程、教师信息化支持情况、教师信息化反馈、教师信息化质量控制5个方面影响因素
【机 构】
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广东交通职业技术学院运输与经济管理学院
【基金项目】
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教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年信息化教学研究课题“高职院校教师信息化教学能力培养与实践”（项目编号：2018LXB0154）;教育部职业院校教育类专业教学指导委员会2018年度课题“信息化背景下高职院校教室专业发展策略研究”（项目编号：2018GGJCKT75）;中国物流学会2018物流教研教改课题计划项目（项目编号：JZ W2018053）
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该文以高等职业学院教师为研究对象,从目前高等职业院校教师教学信息化实践、教师信息化实施过程、教师信息化支持情况、教师信息化反馈、教师信息化质量控制5个方面影响因素进行问卷调查。调查结果呈现出,我国高等职业院校信息化教学开展基础和意识较好、信息化技术运用程度不高、信息化教学模式尚未成熟、教学支持需改善这4个方面的现象,同时提出4个方面的建议:继续鼓励教师挖掘教学信息化场景,建立信息化教学考核体系;继续优化学校硬件设施,改善学校软件环境;持续开展信息化教师培训,增强技术人员软件支持;制度建设。
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