氯氮平中毒二例报告

来源 :实用临床医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q1104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 临床资料rn例1:女,25岁.因与家人口角口服大量氯氮平后昏迷2 h于2009年5月26日下午7时入院.平素身体健康.查体:T 36.6 ℃,P 90次 /min,R 16次/min,BP 100/60 mm Hg.
其他文献
摘要:课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的渠道,有效的英语课堂活动是顺利达到教学目标的可靠保障,有效的课堂教学是兼顾传授知识、交流情感、培养智慧和塑造个性的过程,有效的课堂教学以学生为中心,以兴趣为支点,以实现语言目标为目的,呼唤创造之美,动态生成,拒绝只有形式的幌子。  关键词:课堂教学;有效性;创造性;动态生成  一、教学现状  课堂教学是英语教学的
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
卡铂是一种广泛用于多种恶性肿瘤化疗的铂类抗癌药,毒副作用以骨髓抑制、胃肠反应、肾毒性常见。而过敏反应罕见,国内很少报道。为了更好地防止卡铂注射液过敏反应,作者对江