和爸爸较量

来源 :第二课堂(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorry1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  倪卫红 译
  麦克尔非常喜欢他爸爸
其他文献
“变色龙肚子饿了,看到了一棵大树,就一口把它吃了,变色龙就变成绿色的了……”“可是,变色龙还是很饿,它看到了自己的影子,就一口把影子也吃掉了,咦,变色龙到哪里去了呢……
夏天,一过头伏,当黄莹莹的白瓜花和窝瓜花裂开喇叭形的花冠,蝈蝈就开始叫了。不同的蝈蝈叫声各异。“草乖子”的声音,虽然只是单调的“沙沙”声,但只要有一只先叫,附近的便会
在高一年级美术教学中,运用感知、记忆、经验和知识,对美术作品进行感受、体验、联想、比较、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品意蕴的活动。它是提高学生文化艺术修养
采集了武夷山4个不同海拔的植物群落(常绿阔叶林、针叶林、亚高山矮林和高山草甸)的土壤样品,在实验室条件下,将含水量调节为田间持水量60%,置于5℃、15℃、25℃和35℃人工气
在近期小学校长教育管理能力提升培训中,南靖教师进修学校聘请了云霄县教育局关工委副主任、国家二级心理咨询师罗金全为全校教师作《小学校长心理健康维护》为主题的专题讲
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学,就不能再袭用传统的以讲、问为主的课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。
实验室萌发法是目前国内外研究土壤种子库时普遍采用的方法,而实验室与野外自然环境在萌发条件上具有很大的差异,在野外进行萌发实验是否对土壤种子库恢复潜力的估计更具有可
作文批语既有评价功能,又有导向作用。它不仅要评价学生习作的优劣,更重要的是要实现师生之间心灵上的沟通和交流,教师通过批语唤起学生的情感共鸣,培养学生的审美情趣。学生
一、电路分析图1是脉冲变压器隔离的自激反激式脉冲可调的微机显示器开关电源电路图。现分几个部分作如下介绍。1.输入回路市电经保险丝输出两路:一路经消磁线圈;另一路经由C
一、创设优美的课堂意境,激发学习兴趣1.运用优美的导语来创设情境,诗化氛围语文课堂的导入是一种精彩的开课,教师要善于运用导语激趣煽情,形成课堂的势能。精彩的课堂导语既