从三个维度着手 落实学校公共文化再造

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学校公共文化,指在学校这一特定生活方式中,通过文化活动来培养学生的品格和能力。再造指重新给予生命,泛指再生、复活。学校公共文化的再造在于对学校办学理念、空间布局、课程设置和学习机制的改变与矫正。通过对现存学校公共文化进行改革,提升学校办学品质。以“让每一个孩子都发光”为办学理念,指向培养学生核心素养,使学校教育质量更上一个新的台阶,学生的品格和能力获得提升;教师的教育理念得到改善;学校公共文化建设得以创新,并非完全的重建。基于 School public culture refers to cultivating students’ character and ability through cultural activities in this particular life style of school. Re-create means to give life again, refers to regeneration, resurrection. The reconstruction of school public culture lies in the change and rectification of school running philosophy, spatial layout, curriculum and learning mechanism. Through the reform of the existing school public culture, enhance the quality of school running. To “let every child shine” as the concept of running a school, pointing to cultivate the core qualities of students, so that the quality of school education to a new level, enhance the character and ability of students; teachers to improve educational philosophy; school public culture Construction has been innovated, not completely rebuilt. based on
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