教师职业幸福感来源的误解及澄清

来源 :中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangtongyue
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  当下对于教师职业幸福感的来源问题是存在诸多误解的:把“工作快乐”等同“职业幸福感”、把“职业声望”等同“职业幸福感”、把“利益获得”等同“职业幸福感”。本文认为,教师职业不仅是一种“谋生手段”,更是一种“生活方式”。教师职业幸福感的真正来源是“生活方式”成为教师职业观。
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