【摘 要】
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摘要:数学课堂提问是一种重要的教学手段,也是一门教学艺术。科学地设计课堂提问,可以创建积极、宽松的课堂气氛;可以唤起学生的注意力,促进学生知识的迁移。因此,教师应创设良好的提问情境,精心设计问题,把握提问的时机,掌握提问的技巧,从而获得高质量的教学效果。 关键词:数学教学;课堂提问;技巧 中图分类号:G633.63文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)17-070-1 在初
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摘要:数学课堂提问是一种重要的教学手段,也是一门教学艺术。科学地设计课堂提问,可以创建积极、宽松的课堂气氛;可以唤起学生的注意力,促进学生知识的迁移。因此,教师应创设良好的提问情境,精心设计问题,把握提问的时机,掌握提问的技巧,从而获得高质量的教学效果。
关键词:数学教学;课堂提问;技巧
中图分类号:G633.63文献标识码:A
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