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【摘要】集体主义教育一直是我国高校思想政治教育的重要内容，在当前时代背景下，通过丰富教育内容，采取多样化的教育手段与方法、拓宽教育途径来不断加强大学生集体主义教育的针对性和实效性显得迫在眉睫。本文立足当前大学生集体主义教育的现状，分析存在的问题与不足之处，进而提出相应的优化路径。
【关键词】大学生；集体主义教育；现状；路径
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上讲话强调：“高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校，首先要解决好培养什么人，如何培养人这个根本问题。”对大学生进行集体主义教育是高校义不容辞的责任，也是高校全面推进素质教育，构建和谐校园的客观要求。
一、加强大学生集体主义教育的必要性
随着时代的发展，西方文化与各种社会思潮不断涌入，网络更是以其快捷的信息传递模式、日新月异的技术渗透到人们生产与生活的角角落落，给高校的集体主义教育带来挑战。
（一）客观需要
当今时代是一个全球化的时代，国外各种社会思潮纷纷涌入，一方面带来了面向世界的开放思维和全球视野，增强了大学生的开放性、自主性和选择性；另一方面也引起了大学生价值观、世界观的深刻变化，使他们面临着多元化的选择。
此外，因特网的普及，一方面拓宽了当代大学生了解时事获取知识的途径，但同时，大学生自由支配时间较多，很多学生长期沉迷于虚拟空间，这不仅弱化了大学生个体对集体的依赖，淡化了学生与学生、学生与老师之间本应该有的深厚情感，削弱了他们的集体意识，而且他们的价值取向、思维方式、道德观念也因为网络的影响而发生了不同程度的改变。
（二）主观需求
当代大学生很多是独生子女，备受家庭与社会的呵护，从小形成以自我为中心的行为处事方式，导致他们进入大学后对学校开展的各种活动缺乏参与热情，奉献精神、集体观念淡薄。而大学时期作为由不成熟到成熟的人生发展的一个黄金时期，是世界观、人生观、价值观的形成时期，可塑性非常大，这个阶段中无论社会环境、家庭环境还是学校环境对学生的影响都是长远的，此时社会上存在的一些不健康、不文明现象对他们的影响不容忽视，因而更应加强集体主义教育，引导他们正确认识自我，认识社会。
二、加强大学生集体主义教育路径分析
当前，很多高校重视大学生的集体主义教育，但由于教育手段的单一性等各种原因，使得集体主义教育过分立足于理论层次而脱离了实际，未能收到良好的效果。要在实效性上有所突破，必须整合各方资源，优化教育路径。
（一）提高教师理论水平，创新教育教学内容
“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”教师首先要加强自身的理论学习，用科学研究成果去支撑教学。集体主义教育虽然是思想政治教育的一部分，但不仅仅是思想政治类课程任课教师的任务，而是所有教育工作者应尽的责任。
（二）优化教育环境，营造良好氛围
首先，文明向上的积极校园环境的营造对学生集体主义观念的强化有潜移默化的影响，学校需要各种途径突出校园文明建设，营造良好的育人环境。一方面，将集体主义教育融入教师的活动与培训中，提升教师的师德水平，坚定教师队伍的集体主义精神，“学高为师，身正为范”，教师的人格品质在无形中就会成为学生的学习范本，因而要发挥好言传身教和积极的表率作用；另一方面，加强学生干部队伍的建设，充分发挥榜样的力量，学生干部是学生群体的领头羊，这支队伍素质的高低，将直接影响到其他同学。
其次，将校园环境与家庭、社会环境相结合，学校要重视与学生家庭、社会之间的沟通，让家庭加入集体主义教育队伍，努力争取社会各界的广泛支持与合作，特别加强与校企合作单位、顶岗实习企业之间的联系，将集体主义教育融入家庭美德、职业道德、社会公德，贯穿于学生成长的各个环节，以切实推动集体主义教育的深入开展。
（三）创新教育载体，提高教育效果
第一，与时俱进，抢占网络阵地，利用信息化手段，通过网上论坛、网络活动、思政微博等丰富多样的途径，将思想性与趣味性相融合，让学生在轻松活泼的氛围中接受集体主义教育。
第二，以班级、社团、公寓为依托，丰富集体活动。在班主任的参与与引导下，丰富班集体活动，以加强班级文化建设，提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。
第三，将集体主义教育切实融入思想政治教育工作，与爱国主义、社会主义相关的宣传教育活动相结合，让学生在实践中加深对集体主义价值观的认识，提高实践集体主义的能力。
集体主义教育是一项长期系统的教育工程，需要学校、家庭、社会的共同努力，建立长期的考评激励机制，才能形成学生个体与集体之间的良性互动，促进高校集体主义教育的长期健康发展。
【参考文献】
[1]郭怡梅.新时期大学生集体主义教育的思考[J].科技咨询，2007，（25）.
[2]新时期要加强对大学生进行集体主义教育[J].绍兴文理学院学报，2001，（4）.
[3]郑湘晋.集体主义教育是学校德育的基石[J].教育理论与实践，2002，（3）.
[4]刘明伟，宁茉玲.论当代大学生集体主义精神的培养[J].太原师范学院学报（社会科学版），2003，（4）.
[5]胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲[N].中国教育报，2005，1（3）.
【关键词】大学生；集体主义教育；现状；路径
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上讲话强调：“高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校，首先要解决好培养什么人，如何培养人这个根本问题。”对大学生进行集体主义教育是高校义不容辞的责任，也是高校全面推进素质教育，构建和谐校园的客观要求。
一、加强大学生集体主义教育的必要性
随着时代的发展，西方文化与各种社会思潮不断涌入，网络更是以其快捷的信息传递模式、日新月异的技术渗透到人们生产与生活的角角落落，给高校的集体主义教育带来挑战。
（一）客观需要
当今时代是一个全球化的时代，国外各种社会思潮纷纷涌入，一方面带来了面向世界的开放思维和全球视野，增强了大学生的开放性、自主性和选择性；另一方面也引起了大学生价值观、世界观的深刻变化，使他们面临着多元化的选择。
此外，因特网的普及，一方面拓宽了当代大学生了解时事获取知识的途径，但同时，大学生自由支配时间较多，很多学生长期沉迷于虚拟空间，这不仅弱化了大学生个体对集体的依赖，淡化了学生与学生、学生与老师之间本应该有的深厚情感，削弱了他们的集体意识，而且他们的价值取向、思维方式、道德观念也因为网络的影响而发生了不同程度的改变。
（二）主观需求
当代大学生很多是独生子女，备受家庭与社会的呵护，从小形成以自我为中心的行为处事方式，导致他们进入大学后对学校开展的各种活动缺乏参与热情，奉献精神、集体观念淡薄。而大学时期作为由不成熟到成熟的人生发展的一个黄金时期，是世界观、人生观、价值观的形成时期，可塑性非常大，这个阶段中无论社会环境、家庭环境还是学校环境对学生的影响都是长远的，此时社会上存在的一些不健康、不文明现象对他们的影响不容忽视，因而更应加强集体主义教育，引导他们正确认识自我，认识社会。
二、加强大学生集体主义教育路径分析
当前，很多高校重视大学生的集体主义教育，但由于教育手段的单一性等各种原因，使得集体主义教育过分立足于理论层次而脱离了实际，未能收到良好的效果。要在实效性上有所突破，必须整合各方资源，优化教育路径。
（一）提高教师理论水平，创新教育教学内容
“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”教师首先要加强自身的理论学习，用科学研究成果去支撑教学。集体主义教育虽然是思想政治教育的一部分，但不仅仅是思想政治类课程任课教师的任务，而是所有教育工作者应尽的责任。
（二）优化教育环境，营造良好氛围
首先，文明向上的积极校园环境的营造对学生集体主义观念的强化有潜移默化的影响，学校需要各种途径突出校园文明建设，营造良好的育人环境。一方面，将集体主义教育融入教师的活动与培训中，提升教师的师德水平，坚定教师队伍的集体主义精神，“学高为师，身正为范”，教师的人格品质在无形中就会成为学生的学习范本，因而要发挥好言传身教和积极的表率作用；另一方面，加强学生干部队伍的建设，充分发挥榜样的力量，学生干部是学生群体的领头羊，这支队伍素质的高低，将直接影响到其他同学。
其次，将校园环境与家庭、社会环境相结合，学校要重视与学生家庭、社会之间的沟通，让家庭加入集体主义教育队伍，努力争取社会各界的广泛支持与合作，特别加强与校企合作单位、顶岗实习企业之间的联系，将集体主义教育融入家庭美德、职业道德、社会公德，贯穿于学生成长的各个环节，以切实推动集体主义教育的深入开展。
（三）创新教育载体，提高教育效果
第一，与时俱进，抢占网络阵地，利用信息化手段，通过网上论坛、网络活动、思政微博等丰富多样的途径，将思想性与趣味性相融合，让学生在轻松活泼的氛围中接受集体主义教育。
第二，以班级、社团、公寓为依托，丰富集体活动。在班主任的参与与引导下，丰富班集体活动，以加强班级文化建设，提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。
第三，将集体主义教育切实融入思想政治教育工作，与爱国主义、社会主义相关的宣传教育活动相结合，让学生在实践中加深对集体主义价值观的认识，提高实践集体主义的能力。
集体主义教育是一项长期系统的教育工程，需要学校、家庭、社会的共同努力，建立长期的考评激励机制，才能形成学生个体与集体之间的良性互动，促进高校集体主义教育的长期健康发展。
【参考文献】
[1]郭怡梅.新时期大学生集体主义教育的思考[J].科技咨询，2007，（25）.
[2]新时期要加强对大学生进行集体主义教育[J].绍兴文理学院学报，2001，（4）.
[3]郑湘晋.集体主义教育是学校德育的基石[J].教育理论与实践，2002，（3）.
[4]刘明伟，宁茉玲.论当代大学生集体主义精神的培养[J].太原师范学院学报（社会科学版），2003，（4）.
[5]胡锦涛.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲[N].中国教育报，2005，1（3）.