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当今学校教学工作提倡素质教育，提倡减负。然而减轻学生负担，并非简单地减轻作业量，更不是降低学习要求，而是更高地要求我们教师提高课堂的教学效率，做到高质量、低负担。学生是学习的主体，课堂教学环节的优化，有利于发挥学生学习的主体作用。为此，在教学实践中笔者就最大限度地调动了学生学习的积极性和主动性，提高了课堂教学效率。