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随着教育制度的不断改革与新课标理念的不断深入，在初中语文的课堂教育中，教师应重视“学生是课堂的主体”，巧用综合n性学习活动，从各方面提高学生的综合能力与语文素养。对于初中阶段的孩子来说，积极参与综合性学习活动不仅有助于促进他们独立思考，n锻炼逻辑思维，还有助于提高课堂注意力、语言表达能力以及面对集体的勇气与自信力，进而激发其创新创造能力，促进全面发展。教师不n应该局限于课前的预设，而是要结合新问题、新情况对学生进行分析引导，从而多方面焕发学生的生命活力。