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2011年教育部开启了国家精品开放课程建设工程,但在建设和使用中仍有较大的改进空间。本文以西安市部分高校的在校生和参与过精品视频公开课制作的教师为调查对象,运用实证分析的方法,了解西安市大学生精品视频公开课的应用现状、对于精品视频公开课需求意愿及其对现有课程的评价,探寻提高大学生精品视频公开课质量,提升大学生精品视频公开课学习满意度和效度的可行性路径。