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辅导员职业道德素养和职业道德水平对加强高校人才培养工作、促进青年学生成长发展起着重要作用，而良好职业道德品质的形成，离不开辅导员的自我教育。辅导员要在职业角色准确定位的基础上，积极寻求自我教育的有效途径，促进自身职业道德素质和业务水平的不断提升，从而更好地履行职责。
自我教育：高校辅导员成长的智慧引领
【摘 要】
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辅导员职业道德素养和职业道德水平对加强高校人才培养工作、促进青年学生成长发展起着重要作用，而良好职业道德品质的形成，离不开辅导员的自我教育。辅导员要在职业角色准确定
【机 构】
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辽宁大学物理学院
【出 处】
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高校辅导员
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划学生思想政治教育专项2011年度青年课题《高校辅导员职业价值观研究》(项目号:JGZXS1140)阶段性成果
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