【摘 要】
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加强高校师资岗前培训，对提高新师资队伍整体素质和业务水平具有积极的作用。但是，我国高校师资培训过程中岗前培训仍然不足，存在着培训目的不明确、培训内容单一、考核机制不科
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加强高校师资岗前培训，对提高新师资队伍整体素质和业务水平具有积极的作用。但是，我国高校师资培训过程中岗前培训仍然不足，存在着培训目的不明确、培训内容单一、考核机制不科学等问题。因此，要坚持问题导向促进高校师资岗前培训的创新，明确培训目的，更新培训内容和形式的基础上，要完善高校师资岗前培训机制，将岗前培训贯穿于高校师资队伍建设的全过程中，为打造高素质专业化高校师资队伍奠定良好的基础。
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