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创设民主、和和谐的课堂课学教学氛围，让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，让不同的人在数学上得到不同的发展。
民主、和谐数学课堂教学氛围之探索
【摘 要】
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创设民主、和和谐的课堂课学教学氛围，让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，让不同的人在数学上得到不同的发展。
【机 构】
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重庆市巫溪县环城小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年38期
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