一件合身的黑色校服，一个她最爱的粉红色发卡，一张圆圆的脸，两颗不停转动的大大的眼珠，组成了和我同桌三年的女生——我们班的“连珠炮”王涵玉。
　　她最喜欢拨弄笔袋中的小玩意儿，把笔当成宝剑，把透明胶当成玉璧，自导自演一场场小话剧。这些文具三两天就换一批新的组合，从来没有重过样。
　　不过，她连珠炮一般的话语，却始终保持，而且有三种频率呢！
　　昨天，她这位“收藏家”又多了一块“和氏璧”——我的那卷胶带，可高兴了。她双手捧着它定睛凝视，话语像一条迅速地流出来的小溪：“哈哈，我终于得到了这卷胶带，洁白的外壳，衬出内芯的别致，中间的小孔好似玉孔一般，让人不由得想到了美玉，而且还……”她对这个“宝贝”简直爱不释手。
　　可上周，因为她最爱的自动铅笔坏了，她又换成了另外一种频率。她皱着眉头，瞪着眼睛，咬着牙，用郁闷的语调说：“唉，这么宝贵的东西，我怎么一不小心就摔坏了呢？唉，实在是太可惜了，唉……”她悲伤地感叹着，像一条湍急的河流冲破了堤坝，悲叹一句接一句，没有休止……
　　第三种频率是“连珠炮”的最快速度。开学后的第三天，她迈着沉重的步子，耸着肩，像鹰隼一样銳利地盯着我们这组的所有人。她拾起一支断笔，拍在桌上，怒气冲冲地喊道：“是谁？谁摔坏的？我不管是谁，被我查出来一定严惩！”我们被吼得大气也不敢出，很快“犯人”主动投案自首了，原来是平时就不安分的“蹿天猴”——王同学。我们闭上眼，不敢看她的动作，可谁知，王涵玉只是轻轻打了他一拳，假装严肃地说：“下次不能这样了哦，如果再犯，可真是要严惩不贷了！”想不到，她开始说的话虽然像猛烈地击打着礁石的海浪，可原来“连珠炮”发射的是“糖果炮弹”啊。
　　我们都喜欢她溪流般的清爽，也喜欢她大江大河般滔滔不绝的豪迈。虽然我们有些害怕她的“炮弹”，可每次发射出来时，我们才感觉到：嗯，原来是甜味的呢。
　　总评
　　本文题目新颖，小作者抓住了人物的主要特点，紧紧围绕“连珠炮”三个字行文，通过主人公在学校的具体事例展开描写，使“连珠炮”的形象更立体。文章充满童真童趣，也增强了可读性。