要在指导学生掌握语言上下功夫

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近年来,小学语文教学正处在转轨阶段,即从过去侧重课文思想内容的分析转到重视语言训练的轨道上来。过去侧重文章表达了什么,而现在注意了文章是怎样表达。这是教学上的一大进步。然而我感到当前语文课的语言训练,有的还没有真正到
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